Das Problem

Lesen, Schreiben und Rechtschrift fallen oft schwer und sind verwirrend. Das kommt daher, dass manche Worte eine Bedeutung haben, die man sich nicht ohne weiteres vorstellen kann. Wie sieht „auch“ aus, oder „mit“? Etwas, das kein Bild macht, wird aber nicht verstanden und auch nicht erinnert. 

Verwirrung

Ähnlich ist es bei Zahlen: Wissen, wie die Zahl „drei“ als Ziffer aussieht (3) heißt noch lange nicht, dass man weiß, dass sie für eine bestimmte Menge steht (o o o).

Die Verwirrung kann so groß werden, dass man manches nicht mehr ohne Fehler kann:

  • lesen
  • schreiben
  • rechnen
  • Anweisungen hören und verstehen
  • aufmerksam sein
  • eine sinnvolle Unterhaltung führen

 

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Talente - nicht Probleme!

Gabriela Scholter

Legasthenie - Dyskalkulie - ADS/ADHS - Autismus

Email: gabriela@scholter.com

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